MUREMUGIJA TÖÖTUBA
Läbiviija: eripedagoog Agnes Aasmäe
Kestvus: 4-5 ak/h
Grupp: 15-30 inimest
Kellele: õpetajad, õpetaja abid, assistendid, lapsevanemad, teised huvilised
Läbitavad teemad: lasteaiaealise lapse toimetulek emotsioonidega; kuidas täiskasvanuna jääda tasakaalukaks ning toetada last; muremugija lugu; muremugija valmistamine.
Kirjeldus: eripedagoog Agnes Aasmäe lõi ja töötas välja abivahendi “Muremugija” jagades seda avalikult sotsiaalmeedias aastal 2015. Vajadus abivahendi järele tekkis tasandusrühma lastega töötades, kus samaaegselt käisid ühes rühmas koos nägemispuudega lapsed, ATH-lapsed, erinevate kõnepuuetega lapsed, autistid, muu kodukeelega lapsed, erinevate käitumisraskustega lapsed, traumakogemustega lapsed ja teised somaatiliste kui ka psüühiliste eripäradega lapsed. Muremugija kasutamine tasandusrühmas aitas lastel täiskasvanu toel edukamalt toime tulla oma emotsioonide analüüsimise ja juhtimisega. Õpitoas jagab eripedagoog Agnes Aasmäe oma praktilisi kogemusi ning toimivaid praktikaid.
INDIVIDUAALSE ARENDUSKAVA KOOSTAMINE
Läbiviija: eripedagoog Agnes Aasmäe
Kestvus: 4-5 ak/h
Grupp: 15-30 inimest
Kellele: õpetajad
Läbitavad teemad: erivajadusega lapse märkamine ja toetamine lasteaias; individuaalse arenduskava koostamise põhimõtted; näidisdokumendi koostamine.
Kirjeldus: eripedagoog Agnes Aasmäe on praktiseerinud individuaalse arenduskava koostamist alates 2013. aastast ning juhendanud antud dokumendi koostamist alates 2018. aastast. Töötamine rehabilitatsiooniasutuses on andnud võimaluse juurde omandada oskust koostada rehabilitatsiooniplaane, mis on professionaalne dokumendi koostamise protsessis olnud väärtuslik lisavõimalus. Õpitoas koondab eripedagoog Agnes Aasmäe kokku nii ülikooli aegsed teoreetilised teadmised, kui praktilise töö käigus saadud kogemused, et toetada õpetajaid IAK koostamise protsessis.
LAPSE ARENGU JÄLGIMINE JA KAARDISTAMINE LASTEAIAS
Läbiviija: eripedagoog Agnes Aasmäe
Kestvus: 4-5 a k/h
Grupp: 15-30 inimest
Kellele: alustavad õpetajad, assistendid, õpetaja abid
Läbitavad teemad: lapse arengu jälgimise olemus; meeskond; hindamismeetodid; tulemuste tõlgendamine ja esitamise võimalused; näidisjuhtumi arutelu.
Lisainfo: eripedagoog Agnes Aasmäe on olnud
aktiivselt seotud laste arengu jälgimise ja kaardistamise õppimise ning praktiseerimisega aastast 2012. Õpitoas jagab eripedagoog Aasmäe teoreetilisi teadmisi ning praktilisi nõuandeid rühmameeskonnale lapse arengu professionaalseks
jälgimiseks ning kaardistamiseks lasteaias.
TUGISPETSIALISTI ENESEHOID
Läbiviija: eripedagoog Agnes Aasmäe
Kestvus: 4-5 ak/h üks kohtumine suuremale grupile; 2-3 a k/h individuaalne kohtumine
Grupp: ühe õppehoone (maja) tugispetsialistid; individuaalne
Kellele: eripedagoogid jt huvitatud tugispetsialistid ühest majast
Läbitavad teemad: maandavad ja laadivad ühistegevused; personaalsete
ja/või meeskondlike tulevikuvaadete kaardistamine; juhtumite arutelu.
Lisainfo: eripedagoog Agnes Aasmäe on olnud aktiivne liige Tartu linna eripedagoogi aineühenduses ning käima lükanud ja juhtinud
2022/2023 õppeaastast Tartumaa lasteaedade eripedagoogide aineühendust. Elva Perekeskuse eripedagoogina panustab ta Elva valla tugispetsialistide toetamisse, lisaks toetab haridustöötajaid ja tugispetsialiste läbi erinevate materjalide
ja infolehtede koostamise sotsiaalmeedias Facebookilehe “Eripesa” kaudu. Agnesel on kuue aastane kogemus HEVKO ametiülesannete täitmisel. Erinevad tööalased väljakutsed ja saadud kogemused on olnud talle väärtuslikeks õppetundideks
ning muutnud erialase töö tegemise teadlikumaks, edukamaks ja ennast hoidvamaks protsessiks.
VANEMLUSMENTORLUS (TUGIGRUPP)
Läbiviija: eripedagoog Agnes Aasmäe
Kestvus: 3 ak/h üks kohtumine; kokku vastavalt tellimusele/grupi vajadustele 6-9
kohtumist õppeaastas
Grupp: ühe õppehoone 10-15 lapsevanemat
Kellele: lasteaiaealise lapse lapsevanemad
Läbitavad teemad: vanemluse teekonnal ettetulevad rõõmud ja mured;
enesehoid; lapse areng ja selle toetamine; täpsemad teemad selguvad ka tugigruppi kogunenud vanemate saadud sisendist.
Lisainfo: eripedagoog Agnes Aasmäe on kogenud vanemluse teekonnal lapsekaotust, ta on kasvatamas
erivajadusega sündinud last, toetanud ja pakkunud kodu traumatausta ja erinevate tervisemuredega noorele, kogedes eestkostaja rollis asenduspere rõõme ja muresid. Agnes on läbinud Imelised aastad koolitusprogrammi lapsevanemana,
saanud kogemuse lasteaias vanemlusmentorluse tugigrupi “Koos on kergem” juhtimisega, toetanud end erinevate tugiteenuste ja kirjanduse abil ning hoiab end regulaarselt kursis vanemluse teekonnal tegutsevate ekspertide seisukohtadega.
RAHUPESA LAPSE EMOTSIONAALSE TASAKAALU TOETAJANA
Läbiviija: eripedagoog Agnes Aasmäe
Kestvus: 4 ak/h
Grupp: 15-30 inimest
Kellele: õpetajad, assistendid, õpetaja abid, tugispetsialistid ja teised huvilised
Läbitavad teemad: rahupesa uurimustöö teoreetiline taust; rahupesa loomise põhimõtted; vahendid
rahupesas; kogeme ise rahupesa mõju.
Lisainfo: eripedagoog Agnes Aasmäe on uurinud (teadaolevalt esmakordselt Eestis) rahupesa teoreetilist tausta ja koostanud teooria osa meeskondlikkusse uurimustöösse
kahe aastase kaasava hariduse täiendkoolituse raames Tartu Ülikoolis. Kogemused laste ja täiskasvanute vaatenurkadest rahupesade rakendamisest rühmakeskkonnas kui ka oma koduses keskkonnas on andnud Agnesele mitmekülgsed praktilised
teadmised ja kogemused rahupesa loomise ja rakendamise võimalustest kui ka riskidest.
ELVA PEREKESKUS ON AVATUD KA HARIDUSASUTUSE OMAPOOLSETELE ETTEPANEKUTELE JA VAJADUSTE ESITAMISELE NING VÕIMALUSE KORRAL KOOSTAVAD MEIE SPETSIALISTID SAADUD SISENDILE VASTAVA ÕPITOA.
